Рефлексія. Модуль 12

Робота нашого  тренінгу  завершилась. За цей час ми дізналися багато нового та корисного.

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, я вважаю найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

ü  покращення результатів навчання за допомогою проведення досліджень;

ü  заохочення до самостійного навчання та спонукання до розвитку навичок мислення вищого рівня;

ü  вміння створювати публікації та презентації;

ü  використовувати навички і знання роботи в мережі Інтернет.

Заняття були цікавими. Затрачено багато часу , але  результати радують..
Бажаю всім успіху!

 Вдячна нашим тренерам  за здобуті знання та допомогу!

Рефлексія. Модуль 11

Цей модуль допоміг мені обдумати креативні ідеї щодо аналізу результатів учнівських проектів.Представлені різні, але дуже цікаві роботи. Ми відкрили  нові можливості  використання проектної методики,  вдосконалили свої знання щодо використання комп'ютерних технологій для підвищення інформаційної  компетентності.  Використання ІКТ - актуальна проблема, яку ми успішно розв'язали. Маємо ще багато ідей, які реалізуємо разом з учнями. Уміння досліджувати, знаходити і систематизувати інформацію сьогодні потрібне всім.

Також у цьому Модулі я та мої колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.

Рефлексія. Модуль 10

В цьому модулі я  визначила  для себе  яка роль вчителя - 

 фасилітатора та  потребу у  використанні блогів. 

 Ми визначили  власні навчальні цілі з формування в себе

навичок фасилітації.Розглянули учнівські роботи, 

обговорили , використовуючи форми оцінювання. 

Також я доопрацювала своє портфоліо вивчення теми, 

дописала  і впорядкувала План вивчення теми.

Рефлексія. Модуль 9

У цьому модулі я дізналася про диференціацію навчання різних учнів.Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; Як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Я створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;Інструменти для підсумкового оцінювання.

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів»:

• оцінювання має відбуватися постійно протягом всього проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

• оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

• форми оцінювання повинні мати критерії, які взаємопов'язані з цілями, що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;

• щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.

Рефлексія. Модуль 7

У даному модулі я зрозуміла:

• як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання;
• як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.

Рефлексія. Модуль 6

З`ясувала, що блоги, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Сподобалась активна праця у блозі та вікі. Дізналась багато нової і корисної інформації стосовно роботи з цими сервісами Інтернет.

Рефлексія. Модуль 5

Сьогоднішня робота є надзвичайно продуктивною. Цілком погоджуюсь із твердженням про те, що Інтернет надає багато можливостей для заохочення учнів до навчання, в умілих руках він є потужним інструментом для проведення досліджень.

Але більшість матеріалів з Інтернету - це чиясь власність, тому для вчителів важливо знати самим та навчити учнів правильно використовувати інформаційні джерела, тому корисною є інформація про захист авторських прав.

Рефлексія. Модуль 4

Виходячи з вимог держстандартів, я встановила навчальні цілі, сформулювала основні  запитання, що формують зміст проекту" Інтернет.Соціальні мережі".

Створила тест для оцінювання попередніх знань з вибраної теми .

Рефлексія. Модуль 3

Сьогодні я працювала над планом по своїй темі "Материки та океани". 

Визначила навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та спрямовані на формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21 століття.

Рефлексія. Модуль 2

Другого дня ми ознайомились з особливостями методів проекту та навчились створювати публікації. Розглянули приклади Портфоліо. Обрала тему портфоліо, сформулювала питання (ключове, тематичні та змістові). Створила презентацію.

Рефлексія. Модуль 1.

Сьогодні перший день курсів Intel 10. Дізналася багато нового. Зареєструвалася і створила свою сторінку на Wiki.
Навчилася створювати блоги. Думаю на цих курсах буде важко, але я справлюся.